一、軟件概述

思沃物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)模(mo)擬實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)將電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)技(ji)術與(yu)高(gao)(gao)校物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)及(ji)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)實(shi)(shi)(shi)(shi)際業(ye)(ye)務模(mo)式(shi)、流(liu)(liu)(liu)程有機結(jie)合，以(yi)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)演(yan)(yan)(yan)(yan)示(shi)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)方法，將物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)理(li)論知(zhi)識與(yu)業(ye)(ye)務運(yun)作(zuo)方法、流(liu)(liu)(liu)程及(ji)相關單據的(de)(de)(de)處理(li)方法，以(yi)三(san)維(wei)動畫(hua)的(de)(de)(de)方式(shi)無(wu)形灌(guan)輸(shu)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐操(cao)(cao)作(zuo)能力。通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)觀看物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)景演(yan)(yan)(yan)(yan)示(shi)，參(can)加實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)操(cao)(cao)作(zuo)，牢固掌(zhang)握物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)管理(li)中(zhong)商品運(yun)輸(shu)、倉(cang)(cang)儲(chu)、包裝(zhuang)、搬運(yun)裝(zhuang)卸、流(liu)(liu)(liu)通加工以(yi)及(ji)相關物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)環(huan)節的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務運(yun)作(zuo)方法。軟(ruan)件(jian)采用三(san)級管理(li)模(mo)式(shi)，由(you)管理(li)員端系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)、教(jiao)(jiao)師(shi)端系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)組(zu)成，每一子(zi)(zi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)數(shu)據相互(hu)依賴。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管理(li)員統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一維(wei)護教(jiao)(jiao)師(shi)信(xin)息(xi)、管理(li)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)參(can)數(shu)設置，并可通過(guo)軟(ruan)件(jian)功能日后擴展更多的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)環(huan)境和(he)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)設備信(xin)息(xi)；教(jiao)(jiao)師(shi)端系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)是整(zheng)個軟(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)管理(li)中(zhong)心，管理(li)班級、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)，控制電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)演(yan)(yan)(yan)(yan)示(shi)、實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)狀態(tai)，考(kao)核學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)成績，添加物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)經典(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)案例(li)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供一個學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)所(suo)需倉(cang)(cang)庫設備、運(yun)輸(shu)設備、吊裝(zhuang)設備詳細介紹信(xin)息(xi)及(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)圖片的(de)(de)(de)平臺，以(yi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)方式(shi)在線(xian)演(yan)(yan)(yan)(yan)示(shi)企業(ye)(ye)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)程、環(huan)節，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo)扮演(yan)(yan)(yan)(yan)一定的(de)(de)(de)角色參(can)加物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)，研讀物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)經典(dian)案例(li)，分析案例(li)優缺點，總結(jie)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)過(guo)程和(he)心得(de)撰寫(xie)規范的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)報告。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)將物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)管理(li)專業(ye)(ye)與(yu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)(pan)技(ji)術緊密結(jie)合，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)知(zhi)識，更有利于(yu)貫徹教(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)動的(de)(de)(de)理(li)念，更符合高(gao)(gao)校信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)現。

二、軟件功能簡介

管理員端系統

管理(li)員端系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)是整(zheng)個(ge)軟件(jian)(jian)的(de)(de)入(ru)口，為(wei)保證軟件(jian)(jian)的(de)(de)安全性(xing)，由系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)管理(li)員統(tong)(tong)(tong)(tong)一維護教(jiao)師信息(xi)。同時，系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)管理(li)員是整(zheng)個(ge)軟件(jian)(jian)的(de)(de)最高權限擁有者，由他設置物(wu)流(liu)沙盤的(de)(de)類(lei)別及(ji)明細的(de)(de)沙盤文件(jian)(jian)信息(xi)，上傳物(wu)流(liu)沙盤演示文件(jian)(jian)；管理(li)、維護物(wu)流(liu)設備目(mu)錄、分類(lei)及(ji)詳細信息(xi)，搭(da)建物(wu)流(liu)電(dian)子沙盤實驗(yan)的(de)(de)框架，是教(jiao)師配(pei)置實驗(yan)環境，學生開展實驗(yan)的(de)(de)基本(ben)。

管理員端系統主要由(you)資料(liao)修改、教師管理、沙(sha)盤(pan)類(lei)別管理、沙(sha)盤(pan)管理、設(she)備(bei)目錄管理、設(she)備(bei)分類(lei)管理、設(she)備(bei)管理等(deng)幾大模塊組成。

教師端系統

教師端系統是整個軟件的管(guan)理(li)中心，管(guan)理(li)、維護參加(jia)物(wu)流(liu)(liu)電(dian)子(zi)沙(sha)盤實(shi)(shi)驗的班級、學生信息，審核學生注(zhu)冊的賬(zhang)號信息；根(gen)據實(shi)(shi)驗情況，選擇(ze)性開放或關閉物(wu)流(liu)(liu)電(dian)子(zi)沙(sha)盤演示信息，配置(zhi)物(wu)流(liu)(liu)電(dian)子(zi)沙(sha)盤實(shi)(shi)訓環境(jing)、參數，控制實(shi)(shi)訓狀態（開啟或結(jie)(jie)束）；實(shi)(shi)時動(dong)態查(cha)看學生的實(shi)(shi)驗進(jin)(jin)程，在實(shi)(shi)驗結(jie)(jie)束后，考核學生的實(shi)(shi)驗結(jie)(jie)果、實(shi)(shi)驗報(bao)告；添(tian)加(jia)經典、有價值的物(wu)流(liu)(liu)案(an)例，并對其(qi)進(jin)(jin)行類別劃分和管(guan)理(li)。

教師端系統由班級(ji)管理(li)、學(xue)生(sheng)審(shen)核、學(xue)生(sheng)管理(li)、注銷學(xue)生(sheng)管理(li)、演示(shi)設置、實(shi)訓(xun)設置、實(shi)訓(xun)考核、案例類別、案例管理(li)組成。

學生端系統

作為參與電(dian)子(zi)沙(sha)盤(pan)實訓的(de)(de)(de)主體(ti)，學生通(tong)過查看(kan)(kan)物流(liu)倉庫設(she)備(bei)(bei)、運(yun)(yun)輸設(she)備(bei)(bei)、吊裝設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)介(jie)紹、實物圖片(pian)及相關應用和管理說明信(xin)息，對(dui)物流(liu)倉儲設(she)備(bei)(bei)產生具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)認識(shi)；按(an)照物流(liu)電(dian)子(zi)沙(sha)盤(pan)的(de)(de)(de)類別(bie)，選擇性查看(kan)(kan)汽(qi)車(che)、火車(che)、飛機、輪(lun)船等運(yun)(yun)輸配送方式的(de)(de)(de)物流(liu)流(liu)程(cheng)、環節(jie)，在此(ci)基礎(chu)上按(an)照教(jiao)師(shi)(shi)(shi)設(she)置的(de)(de)(de)實驗(yan)環境和指寫的(de)(de)(de)實訓任務，開展實驗(yan)；仔細、認真研讀(du)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)精(jing)選的(de)(de)(de)物流(liu)案例(li)，通(tong)過分析(xi)具(ju)體(ti)案例(li)資(zi)料，歸納(na)總(zong)結出(chu)優缺點，逐(zhu)步提高自(zi)身的(de)(de)(de)分析(xi)能力；將(jiang)參與物流(liu)電(dian)子(zi)沙(sha)盤(pan)實訓的(de)(de)(de)過程(cheng)、心得，撰寫為標準(zhun)的(de)(de)(de)實驗(yan)報告供教(jiao)師(shi)(shi)(shi)考核、評閱(yue)。

學生(sheng)(sheng)端系統向學生(sheng)(sheng)提供了一個學習物流(liu)(liu)倉儲(chu)設備(bei)(bei)、運輸配(pei)送方式的(de)物流(liu)(liu)流(liu)(liu)程、物流(liu)(liu)經典案例與理(li)論知識的(de)綜合性(xing)實(shi)踐平(ping)臺(tai)， 主要由倉儲(chu)管理(li)（倉庫設備(bei)(bei)、運輸設備(bei)(bei)、吊(diao)裝設備(bei)(bei)）、沙盤操作(zuo)（沙盤演示、沙盤實(shi)訓）、案例管理(li)、實(shi)驗(yan)報告、資(zi)料修改組成。

三、軟件特點及優勢

從吸收專業知識(shi)，到融合(he)電子沙盤技術(shu)，思沃物(wu)流電子沙盤模擬(ni)實(shi)(shi)訓(xun)系(xi)統(tong)提供(gong)了一套科學、實(shi)(shi)際的現代物(wu)流管(guan)理思路，讓學生對企業物(wu)流流程有一個客觀的認識(shi)、體驗。

突(tu)出專業性，目標定位清晰

系統以現代(dai)物(wu)流(liu)企業(ye)的業(ye)務活動為(wei)研(yan)究對象(xiang)，參考高校(xiao)物(wu)流(liu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學大(da)(da)綱(gang)，吸(xi)納物(wu)流(liu)管(guan)理(li)(li)的主要內容，從產品需(xu)求預測、訂單處理(li)(li)、配送(song)，到(dao)存貨控制運輸、倉庫(ku)管(guan)理(li)(li)、搬(ban)運裝(zhuang)卸、采(cai)購、包裝(zhuang)等流(liu)程，包含了物(wu)流(liu)管(guan)理(li)(li)的核心管(guan)理(li)(li)思想和(he)內容，是一款(kuan)適用于大(da)(da)中專(zhuan)院校(xiao)物(wu)流(liu)及相關(guan)專(zhuan)業(ye)的優秀教(jiao)學軟件。

物(wu)流(liu)管理流(liu)程三(san)維真(zhen)實場景展示

三維虛(xu)擬仿真技術高(gao)(gao)清晰(xi)度(du)、彩色顯(xian)示(shi)企(qi)業物(wu)流活動(dong)中的實物(wu)，如工(gong)(gong)廠、倉庫、運(yun)輸(shu)工(gong)(gong)具等(deng)，模擬顯(xian)示(shi)貨物(wu)運(yun)輸(shu)、倉儲、包裝、搬運(yun)裝卸、流通加工(gong)(gong)等(deng)過(guo)程(cheng)。可(ke)以智能選擇沙(sha)盤演(yan)示(shi)流程(cheng)段，并(bing)同(tong)步顯(xian)示(shi)演(yan)示(shi)進(jin)度(du)。可(ke)以在三維環境中按高(gao)(gao)度(du)、角度(du)瀏覽流程(cheng)，多級別、大跨度(du)比例尺(chi)地圖之間(jian)的無級切(qie)換，立體感、實物(wu)感強烈。

高仿真度電子(zi)沙盤(pan)實戰(zhan)演練

真實(shi)(shi)(shi)的物(wu)流(liu)企業運營過(guo)程(cheng)，不允許無工作經驗(yan)者的嘗試、錯誤。高校通過(guo)在(zai)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室安裝物(wu)流(liu)電子沙盤(pan)系(xi)統(tong)，來輔助課程(cheng)知識學習與實(shi)(shi)(shi)踐檢驗(yan)是一種較好的方法。思沃(wo)物(wu)流(liu)電子沙盤(pan)模擬(ni)模擬(ni)實(shi)(shi)(shi)訓系(xi)統(tong)以自(zi)然的方式與虛(xu)擬(ni)環境(jing)中的實(shi)(shi)(shi)體進行交互(hu)作用(yong)、相互(hu)影響，使學生產生親臨真實(shi)(shi)(shi)環境(jing)的感覺和體驗(yan)。

良好的擴展性

軟件(jian)擁有多個系統(tong)初始(shi)電子沙盤(pan)演(yan)示文(wen)件(jian)，教(jiao)師(shi)可在(zai)此基礎上(shang)上(shang)傳flash演(yan)示文(wen)件(jian)；在(zai)系統(tong)典(dian)型(xing)案例(li)的基礎上(shang)，允許教(jiao)師(shi)增加案例(li)資料數據，以使學生獲取更多的知識。

全方位(wei)幫助、提示功能

每一沙(sha)盤(pan)演示過程(cheng)都附有學習目(mu)的(de)、流(liu)程(cheng)圖及(ji)相應(ying)的(de)文字說明，鼠標點擊處附隨相應(ying)的(de)說明信息；圖文相配(pei)細致描述(shu)物流(liu)設備；對于(yu)學生(sheng)在沙(sha)盤(pan)實(shi)訓中(zhong)產生(sheng)的(de)操(cao)作錯誤，智(zhi)能化提示，并(bing)幫(bang)助學生(sheng)理清操(cao)作流(liu)程(cheng)。

三維物流設(she)備展示及介紹(shao)

按分(fen)類(lei)詳(xiang)細介紹倉庫、運(yun)輸、吊裝等物流(liu)設(she)備(bei)的用(yong)途、特點，每(mei)一(yi)設(she)備(bei)的介紹都配有高(gao)清晰度三維仿真展(zhan)示圖片，并可以360度任意旋轉、放大、縮小(xiao)、移動，全方位、立體(ti)式(shi)觀看，有效解決學(xue)生對(dui)設(she)備(bei)實(shi)體(ti)陌生的窘境。